面對孩子的“聰明”的態度

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妞妞剛起牀一會,樂滋滋地在房間看《天線寶寶》!“妞妞乖,把尿包扔到垃圾桶去!”媽媽在外面喊。這時,爺爺進房間了,妞妞馬上笑嘻嘻地說:“爺爺扔,爺爺扔!”

面對孩子的“聰明”的態度

爺爺慈愛地摸了下妞妞的頭,提了尿包走出來,有些得意地跟媽媽說:“咱家妞妞越來越聰明瞭,自己不扔叫我扔,這小傢伙,呵呵。”

妞妞一週8了,爺爺閒下來,最喜歡逗妞妞玩。“妞,打爺爺,打爺爺!”爺爺笑眯眯地抓起寶寶的小手,輕輕拍打着自己的臉龐,妞妞一邊拍,一邊“咯咯”地笑了起來。

點評:

當孩子們動用“小聰明”、“小伎倆”來對付大人時,很多家長明知道不對,卻又忍不住對孩子的機靈津津樂道。家長表情、語氣、行動的不一致性,常常讓孩子無法正確分辨,導致了錯誤的模仿。

孩子最初的社會秩序感和規則,往往來自於耳濡目染的家庭環境。妞妞確實很聰明,懂得把事情“轉嫁”給爺爺做,但這並不值得讚賞,而是要語氣平靜地告訴她,自己的事情還得自己做。面對孩子的“聰明”,家長要多些理性,並且全家一致。

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