過早開發孩子智力的危害
本文已影響2.47W人
本文已影響2.47W人
不誇張地說,在我們身邊,像“智力啓蒙”、“潛能開發”、“天才寶貝”這樣的字眼隨處可見。某《0歲方案》的廣告語是“讓您的孩子三歲前認識三千個漢字,達到小學畢業的水平。”
疑問:嬰幼兒最需要學習的是什麼?
科學研究表明,孩子成長的前4年,要發展出一生50%的學習能力,構建主要的學習途徑,以後的學習就是以此爲基礎的。但是,這部分最關鍵的學習能力,絕不是通過學習認字和數學這些抽象知識培養出來的!
孩子在嬰幼兒階段,需要完成包括:感官、語言、大動作和細微動作、秩序、社會規範等很多方面的探索和學習,孩子的感官敏感期、語言敏感期、動作敏感期、細小事物敏感期、秩序敏感期、社會規範敏感期都會在這個時期到來。
所以,孩子要“學習”的東西其實是很多的,也是對一生髮展最至關重要的,而這些需要通過真正屬於他們的“遊戲”自發地去學。所以,不讓孩子提前學識字和數學,絕不是“不學無術”的放養!
疑問:抽象學習的敏感期能提前嗎?
有的家長反映,“孩子在兩歲不到時,就非常喜歡數字、數數,也非常喜歡各種抽象符號,現在數學理解力非常強。”所以她認爲,“孩子學習及智能是有一定的敏感期的,但時間卻是不確定的,沒有適合所有孩子的所謂的敏感期。”
孩子的敏感期真的會大幅度提前嗎?雖然每個孩子都是獨立的個體,但都是符合自然發展的客觀規律的。科學家們研究和發現孩子的敏感期,是在客觀的條件下,基於大量的觀察和實踐得出來的。而我們現在的孩子,從一出生,就被包圍在數字、文字這樣的抽象符號中間,——經常可以看到家長抱着小嬰兒,手指某個文字或是數字教孩子,這樣的環境下,不是孩子的敏感期提前,而是因爲讓孩子提前接觸了大量的抽象符號,同時,孩子的身邊沒有符合他實際年齡需要的環境配置,從而出現提前對抽象符號“感興趣”的現象。
我們不否認有神童的存在,在這裏不是探討神童的話題,而是針對大多數普通孩子的正常發展問題。可以肯定的是,作爲家長,誰都希望自己的孩子聰明過人,但是,過早的智力開發和抽象知識學習,真的就能讓孩子具備領先的優勢嗎?會不會給孩子帶來負面作用呢?#p#副標題#e#
關注:過早的抽象學習,阻礙孩子認識真實的世界。
孩子天生就會對身邊的世界充滿好奇,他會盡自己的可能去探索和發現周圍的事物。當孩子還沒有對真實世界具備足夠的觀察和體驗時,如果過早地進行抽象知識學習,會把孩子的注意力人爲地轉向對抽象符號的關注,從而喪失很多在真實世界中的體驗和思考。
有這樣一個真實的例子,一個叫毛毛(化名)的孩子,2歲就學習了數學和文字。毛毛不管在哪裏,他的注意力總是停留在數學符號和文字上。走在路上,他只看路牌、公共汽車上和廣告牌上的數字和站名,在小區玩耍,只看健身器械使用說明上的文字和數字,幾乎不去關注其他的事情。在毛毛畫的畫中,只有數字,沒有其他的內容。在本應運用感覺器官充分體驗真實世界的時候,他的思維卻過早地被抽象符號束縛住了。
如果反過來,讓孩子經過對實物的充分體驗後,他會自然而然地上升到對符號和抽象思維的理解和認知,而且孩子整體的思維體系,在前幾年中已經得到很好的發展,這樣孩子能夠結合身邊的實際去展開學習,是孩子發自內心的需要,學習的興趣高、效果好。
關注:過早學習抽象知識,還會帶來三個負面作用。
有的媽媽覺得:“快樂學知識與符合孩子天性的玩耍並不矛盾啊,兩方面都重視不更好嗎?爲什麼要把它們放到對立面呢?”。雖然學習知識的過程可以設計得很有趣,但是,這種違背自然規律的提前學習,除了前面說的弊端,還會給孩子帶來三個負面作用:
1、過早的讀寫算活動,會影響孩子的正常發育。儘管這些知識性學習的過程,可以設計得很有趣,但是,抽象的智力學習本身,是一種高度複雜的活動,會導致孩子心理上的緊張,需要消耗孩子很多內在的能量,直接影響到孩子的身體和心理上的正常發育。
正常的孩子也會常常得病,比如感冒,這是孩子建立自身免疫力的一個過程,但是,孩子會很快痊癒,而且病癒之後會更加強壯。然而,相比之下,智力開發過早的孩子,由於內在能量被大量消耗,會更加容易感染疾病,身體素質更差,心理上也更加脆弱。
2、過早的智力學習,會影響孩子其他能力的正常發展。孩子的各種能力需要並行發展。由於孩子的精力是有限的,如果過於強調某方面的能力,其他方面的能力就得不到很好的發展。過早進行智力學習,孩子的其他能力,比如音樂才能、運動協調能力、人際交往能力等方面的發展,都會受到影響和損害。
3、實際感覺經驗不足,會帶來情感方面的問題。在抽象學習之前,孩子需要充分接觸真實的世界,通過大量的遊戲和運動,來發展他們的感覺器官、大腦以及運動系統的協調。 提前的抽象學習可能造成孩子感覺經驗缺失,這將破壞人類天性中的愛、興趣、好奇心和同情,從而可能會導致:冷淡、孤僻、漠不關心、遲鈍、缺少同情心和麻木不仁。#p#副標題#e#
熱點:超前智力開發,並不能提高孩子的智商。
現在很多早期智力開發所依據的理論基礎,大都是上個世紀的研究結果。隨着時間的推移、長期追蹤觀察和科學研究的不斷深入,有最新研究結果表明,很多人爲的早期智力開發,並不能取得提高智商的預期效果。
2007年,美國社會學家發表最新的研究結果,認爲“人爲的干預可以在短期內把智商提高七八分,但是當人爲干預消失後,這些被提高的智商基本上會降回來。”
2007年8月華盛頓大學公佈研究結果,“小小愛因斯坦”系列對孩子的智力成長有負面作用;8-16個月的孩子, 每天看1個小時此類DVD,其掌握詞彙的能力就會降低17%。
美國心理學家通過對“以學習知識爲主導的”和“以社會交往爲主導的”學前班的比較,研究得出結論:在5歲時,前者比後者培養出來的孩子認識更多的數字和單詞,但是到了6歲,這一優勢就消失了,與此同時,在學習熱情和創造力上,後一組孩子具有明顯優勢。
怎麼開發3歲寶寶的智力呢
小孩智力開發的最佳時期 要如何科學訓練
有益寶寶智力開發的食物
3歲以下孩子吃巧克力的10大危害
16個月寶寶智力開發的方法
睡前玩手機的危害多 會影響智力
營養過剩對孩子的成長有哪些危害
玩ipad對孩子的危害 智力下降生長髮育出現問題
孩子補鈣過量危害大 家長要注意
肥胖或會影響孩子的智力
肥胖也會影響孩子的智力
用力過猛致胎盤早剝 胎盤早剝有何危害
寶寶智力開發 不要錯過這5個關鍵期
如何開發孩子智力 開發孩子智力的方法
肥胖對兒童智力有什麼危害
影響孩子智力的幾個因素
節食減肥的壞處 節食減肥的害處節食減肥的危害過度節食的危害節食對身體的危害
女性過早性愛的危害大
手機對於孩子的危害有多大 孩子玩手機的危害
孩子智力開發的最佳時期 孩子開發智力吃點什麼好
視力檢查讓孩子的視力問題早發現
過度肥胖的危害 小孩子太胖怎麼辦
9歲女孩沉迷抖音 女孩過早化妝有危害
女孩性早熟危害大 6大原因引發性早熟
怎樣開發兒童的語言智力
決定孩子智力的因素有哪些
如何開發學齡前兒童的智力
孩子太胖會引起性早熟嗎 性早熟的危害
開發寶寶智力的7個小遊戲
肥胖影響智力 兒童肥胖的九大危害
怎麼開發孩子的智力 教你有效開發1歲內孩子智力
開發幼兒智力 六個親子游戲推薦
打孩子屁股的危害