兩歲寶寶教育 二歲寶寶如何教育
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從心理上說,此時是小兒發展自主性、堅持自己願望的時期,小兒已把自己看作是獨立自主的人,而不像週歲以前完全依賴母親滿足一切生理需要。故小兒開始實現自己的個性,有時表現出執拗,對父母有“違抗”,對別人的指導和吩咐不聽從,經常說“不”。
小兒一方面在解決具體問題和情感方面依賴父母,另一方面由於感覺和知覺進一步發展,開始有較豐富的直覺思維、邏輯思維和想象活動,有了意志和個性的表現,道德行爲也開始發生。這是兩歲左右兒童的心理髮展特徵。
爲促使其心理健康發展,父母應注意:
(1)小兒常表現出明顯的執拗性,這是發育過程中的正常現象,不應多加限制。
(2)鼓勵孩子自己去探索,允許他自己動手做事,引導他對生活的某些自理。
(3)幫助孩子順利地解決自身機能的控制,如排尿、排便。
(4)對孩子不能不顧客觀實際,提出各種苛刻的、不可能實現的要求,嚴禁“牛不喝水強按頭”的教育方式,避免孩子因不能實現父母要求而感到羞怯,甚至發生反感和反抗性。
(5)耐心和友好地回答孩子提出的問題,發展他的語言能力,利用語言發展其思維活動和擴大交往,不斷滿足他了解世界的要求。
(6)幫助孩子順利解決自立感和依賴感之間的矛盾。
(7)此時小兒雖然處於大腦發育旺盛時期,但仍然較脆弱,不要過多地給予環境刺激,尤其不能用責罰、驚嚇、打罵去強制兒童,要揚長補短,予與期待和微笑的鼓勵。
(8)保證小兒充足的睡眠,有利於身心健康的發展。
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