三大举措扭转儿科医生急缺难题
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2016年5月19日,国家卫生计生委、国家发展改革委、教育部等联合印发《关于加强儿童医疗卫生服务改革与发展的意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出,到2020年,加强儿科医务人员队伍建设,每千名儿童儿科执业(助理)医师数达到0.69名,每个乡镇卫生院和社区卫生服务机构至少有1名全科医生提供规范的儿童基本医疗服务。
目前,儿科医生短缺已成一大问题,引起社会的广泛关注。数据显示,我国每千名儿童儿科执业(助理)医师数为0.49人,低于世界主要发达国家(0.85~1.3人)。不仅如此,由于其职业风险高、薪酬待遇低、医患矛盾多、工作时间长、负荷重等特点,现有的儿科医生仍在持续流失中。
《意见》提出多种措施扭转紧张局面:一是推进高等院校儿科医学人才培养。2016年起在39所举办“5+3”一体化医学教育的高校开展一体化儿科医生培养。继续推进农村订单定向医学生免费培养工作,“十三五”期间每年为基层医疗卫生机构招收培养约5000名从事儿科等各科常见疾病诊疗服务的全科医学人才;二是扩大儿科专业住院医师规范化培训规模。到2020年累计招收培训儿科专业住院医师3万名以上;三是开展儿科医师转岗培训。通过财政补助和医院自筹等方式拓宽经费来源,加大儿科医师转岗培训力度。
另外,《意见》还对儿科医生的薪酬待遇和职业发展作出安排。未来,在医疗机构内部分配中,要充分考虑儿科的工作特点,合理确定儿科医务人员工资水平,其收入不低于本单位同级别医务人员收入平均水平。
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