未來更需要熊孩子 中國版熊孩子培養攻略
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每個孩子都曾經是熊孩子
話語權掌握在大人手裏,真是沒辦法,不受大人控制的孩子,被一律概括爲熊孩子。孩子從來沒有想過要聽大人的話,他們只聽從自己的內心。
我們必須承認,對於每件事情,不同的人,有不同的看法,“世界上沒有兩片相同的葉子”、“腳踩進河裏不會踩到相同的河水”,這些柏拉圖式的哲理,我們都知道。但是,大人之間可以有的包容,面對孩子的時候,父母卻難以把持;原因很簡單:你是小孩子,我是大人,我吃得鹽比你吃的飯要多,我走過的橋,比你走的路要多,所以,你得聽我的。這不是對與錯的問題,而是權威的問題,誰是領導者,誰是跟隨着,要擺正位置。因此,與父母意見統一的,就是對的,不給父母添亂的,就是對的。而孩子的成長,就是不斷犯錯,他越愛學習、越愛嘗試,也就越多數犯錯。
在3歲前,孩子只顧自己的興趣與感受,還沒養成換位思考地能力,所以,他無法站在大人的立場去考慮問題,也無心去了解大人的感受,這種我行我素,被標註爲【叛逆期】。3歲以後,孩子有了換位思考的能力,社會性的加強,更懂得去處理人際關係,所以,開始變得通情達理與圓滑了。
由此可見,每個孩子,曾經都是熊孩子,都不聽大人的話,只不過年齡實在太小,“大人不計小人過”,被大人們放過一馬。
熊孩子就是壞孩子嗎?
面對富有權勢的大人,許多孩子在遭遇意見衝突時,屢戰屢敗,就學乖了,聽大人的就行了,放棄了自己的主見。
一位年輕人結婚三個月就被太太趕出了家門,原因是:他什麼都聽老媽的,根本沒有自己主見。心理諮詢師去了解了他的成長經歷,發現他從小到大,從來都沒有作主過。穿什麼、吃什麼,從來都是現成的;幼兒園、小學、初中、高中都是媽媽給選的;大學專業,也是媽媽挑的;工作、女朋友,也是媽媽給挑的,可謂遇到了世上最盡職的媽媽。但開啓獨立的家庭生活後,作爲大男人,毫無主見,戀母情結,讓太太無法忍受,被太太趕回媽媽那裏去了。
孩子爲什麼會失去主見?因爲父母有太多的主見,甚至經常爲孩子作主,孩子就沒法形成自己的主見;當孩子萌生出主見的時候,枝葉沒有長大,就被父母修剪了。父母們是勤勞的園丁,修修剪剪,把孩子們都修成了盆景,符合了大人的審美觀;而原本孩子可以長成參天大樹的,就失去了成爲棟樑的機會。
而那些熊孩子,卻是堅持自己主見的人,一直在爭取大人的尊重、與大人平等生活權利,從未放棄自己獨立的思考、思想的自由;有些熊孩子擁有超強的自信,勇往直前,孤軍奮戰,被稱爲“偏執狂”。
愛迪生就是個地地道道的熊孩子,讓人不可理喻:媽媽找他吃飯,卻在雞窩裏找到他,他正在認真地孵小雞。他給鄰居小朋友吉利吃發酵粉,希望他能像氣球一樣飛起來,結果差點要了吉利的命。上小學了,老師教大家2+2=4,他卻問2+2爲什麼要等於4,結果老問這種“愚蠢”的問題,被老師開除回家了。好在大人的世界是成王敗寇,愛迪生最後成功了,這些熊孩子的往事,就變成了美談。但是,如果你的孩子也在蹲又髒又臭的雞窩,也在用發酵粉去傷害其他小朋友,也在學校裏受到老師的批評,這還是孩子的美談嗎?
實際上,大人們認爲“行爲正確”的孩子,並不是真正的好孩子;那些經常闖禍、令大人不安的熊孩子,也不是壞孩子,只不過他們展示了獨立個性的一面。
未來需要熊孩子
說到歷史,2000年前,秦始皇希望老百姓好管理一些,統一了文字、度量衡,也統一了思想文化,燒些書、坑些儒,思想與生活方式,都被制度化。接着漢朝,開始應試教育了,讀一樣的書,考一樣的試,什麼都是標準答案,一直用到現在;也就是說,熊孩子的時代,在2000年前就終結了。
有位名校學生,到美國讀研究生,感覺老師不負責任,竟然上課都不劃考試要點、不給標準答案;而西方的同學,習以爲常,答案是靠自己去找的,而不是老師給的;這是中西文教育的差別。
西方兒童教育的目標是:培養獨立生活的能力、獨立思考的能力;中國兒童教育的目標是:培養好記性,背出好成績。
有位小學生,試卷上要求寫出“普通”的反義詞,他寫了“優質”,結果錯了,因爲標準答案是“特別”。爲什麼博大精深的漢語,只有一個標準答案呢?孩子從品質的角度去考慮問題,這是“普通產品”、這是“優質產品”,這也合理啊!
爲什麼要孩子必須從成人的角度看世界?
爲什麼生活在如此多維的世界,不能讓孩子去發現世界的不同呢?
這是孩子不可理喻,還是大人不可理喻?
好吧,如果是工業化大生產時代,只需要按標準生產出大規模的產品,只好把人也培養成機械;那麼,現在是信息化時代,千遍一律的東西都慘遭淘汰,過剩的產品,你也去生產,那你是在製造垃圾;時代都這樣子了,孩子還需要統一訂製嗎?
與衆不同,獨立行事,纔有孩子的未來!
這樣就簡單了,每個孩子,原本就不同,作爲父母,只要按照孩子的興趣去學習;爲他的興趣,去創造學習的機會;最後是哪種料,成哪種材,看他自己的發展。
這樣的孩子,長大了,就會有自己的成就,有自己的生活方式,也有自己的人生經歷;這輩子,他一直爲自己在活,實現了個人的價值與尊嚴。
中國版熊孩子攻略
父母們要釋放孩子的天性,給他自由的成長空間:
1、讓孩子自主學習。他會按着自己的想法去嘗試,去獲得自己的經驗;只有他自己形成的經驗,才能成爲他的知識與能力;大人灌輸給他的知識,就像水倒在杯子裏,融合不了,水還是水,杯子還是杯子。
2、讓孩子人格獨立。首先從日常生活上培養孩子獨立的能力、自主的決定,才能培養孩子獨立的思考與行動。不要認爲餵飯、幫孩子穿衣服,都是小事,就是這些生活小事,讓孩子變得依賴,失去自我。
3、珍視孩子的不同。不必把你的強項一定要教給孩子,孩子不是你人生與思想的複製品;孩子想法與你不同,這是最珍貴的,你要保護它、鼓勵它,這是創造能力與創新精神的開始。
4、給他創造環境與機會。孩子的學習環境,是需要父母去創造的,有的可以帶到家裏,如玩具、各種材料;有的需要走出去,到社區、自然界、有其他人羣與景觀的地方;發現了孩子的興趣,可以找專業的機構或老師進行培養。
5、學習一些必備的育兒知識。比如孩子不同月齡的敏感期與學習特點,瞭解孩子了,才知道怎樣爲他準備環境,怎樣做一位引導者,怎樣成爲他的朋友。
6、要有無私的愛、寬容的心。傷害孩子最多的,往往不是別人,而是父母;父母必須放下自己的成見、面子、功利心,允許孩子犯錯,一直對孩子自己改正錯誤的努力有信心、有耐心。
7、要願意改變自己,提升自己的修養,你的言行舉止、你的思想境界,都是孩子的榜樣。
8、上幼兒園、小學後,或許教學還是千遍一律,但是,學校的學習責任、與課外的自由選擇,結合起來,孩子也會快樂成長。忌諱的是,課外你還執迷於孩子的考級、競賽,如果這些孩子不喜歡,你就不必強加,否則,孩子會苦不堪言。
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