孩子過於沉默當心自閉症
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最近熱播的電視劇《老大的幸福》中“樂樂”(女主角梅好的兒子)就是一個孤獨症患者。他不喜歡和別人交流,惟一的主動聯繫就是低着頭,反覆地用腳踢牆。
而我接觸過的印象最深刻的一位孤獨症患兒是我老師的孫子。2006年,張明(化名)降臨在普通家庭裏。初爲人母的喜悅過後,擔憂漸漸地襲上媽媽的心頭。因爲1歲半了,張明不像別的嬰兒那樣黏着媽媽,媽媽從他身邊走開,他也不在乎。
有一次,我去老師家裏做客,看到小張明一個人在地上專心地玩着陀螺,我走過去與他打招呼,他也不理我,只是一直盯着陀螺,原本以爲有小孩的家裏會很熱鬧,甚至有點嘈雜,可在老師家裏完全是另一副模樣,非常安靜,孩子很少哭鬧,吃飯也要反覆叫他。所有人在他眼裏都像空氣。我感到他有點問題,後來才知道他患有孤獨症。
每次看到那些孤獨症的孩子你會發現:那些孩子臉上的冷漠,讓人心寒。其實,孤獨症也是可以預防和干預的,家長應該從小關注孩子的成長。
親自教育孩子現在很多家長常常把孩子扔給長輩照看,導致與孩子交流很少,使孩子缺乏安全感,容易導致他們孤僻。
帶孩子去交朋友家長應多帶孩子參加親子班活動,讓孩子多交朋友,一起玩遊戲,這些都可避免孩子形成孤獨性格。
每天跟孩子說話至少1小時孤僻的孩子是因爲缺乏交流,久而久之就形成了不愛說話的習慣,鏈接:所以家長每天要與孩子交流1個小時以上,不論孩子會不會說話,都要充滿感情地交流。
一般來說,1歲時發現孩子不會說話,也不與人交流,就要警惕,3歲 左右就能確診,而6歲前是治療孤獨症最佳時期。
每年的4月2日是世界自閉症日,自閉症也稱爲孤獨症。目前自閉症還不能根治。但有些簡單方法可幫家長早發現:1.孩子出生幾個月後不會笑,不會辨別父母聲音;2.一週歲時仍不會發出咿呀聲,也不做任何交流性手勢;3.孤獨症的主要特徵是漠視情感、拒絕交流、語言發育遲滯、行爲重複刻板等。#p#副標題#e#
自閉症的表現類型
1.固着性:不管情境的變化,重複地念着某句話。
2.字義無法變化:如學校和校正,不能分辨其讀音。
3.無語言型:通常會被誤認爲聽力有問題或是失語症。
4.不會使用因果性的語言:如因爲、所以、因此、如果等詞彙。
5.代名詞反轉:“你”、“我”、“他”等代名詞有混淆的現象。
6.很少發問:除了強迫性的行爲表現外,他們很少會提出問題來發問。
7.不清楚肯定與否定的概念:常使用“不”,而較少使用甚至不會使用“是”或“好”。
8.文法結構不成熟:會使用自己的語言,通常只有常跟他接觸的人才瞭解其語言所隱藏的涵義。
9.說話不帶感情:只是在告訴你,而不是和你談話,也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。
10.立即仿說:分爲有變化有彈性的仿說、沒有變化沒有彈性的仿說。前者被視爲自閉症兒童具有表達溝通的意圖;後者多半不具有溝通意圖。
11.無法掌握音調、音量:說話時有如木偶一般,十分機械化,無法通過語音的音調、節奏、抑揚頓挫來表現情緒或是感受,也不能在不同的情境中使用不同的音量。
12.延宕仿說:在一段時間之後喋喋不休地重複某些字、詞、成語、句子、整首詩或是歌曲,同樣也會有溝通性或非溝通性之分,而這種行爲通常和情境、壓力有所聯繫。
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