孔子語錄及解釋
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孔子語錄
子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”《學而》
解釋:孔子說:“學習知識並且按時溫習它,不也是令人高興的事嗎?有朋友從遠方來(交流、學習),不也是令人快樂的事嗎?別人不瞭解自己也不怨恨,不正是品德高尚的人嗎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”《學而》
解釋:曾子說:“我每天反覆檢查我的行爲:爲人處事有不真誠的事嗎?與朋友交往有不誠實的事嗎?老師教授的知識有不復習的`嗎?” 子曰:“溫故而知新,可以爲師矣。”《爲政》 解釋:孔子說:“溫習舊知識進而能有新的體會,可以憑此做老師了。”
子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”《爲政》 孔子說:“仲由,教給你的理解了嗎?懂得就是懂得,不懂就是不懂,這也是聰明啊。”孔子說:“只讀書卻不認真思考,就會迷惑;只空想而不讀書,就會疑惑。”
子曰:“由,誨女知之乎!知之爲知之,不知爲不知,是知也。”《爲政》
解釋:孔子說:“仲由,教給你的理解了嗎?懂得就是懂得,不懂就是不懂,這也是聰明啊。
子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”《里仁》 解釋:孔子說:“見到賢人就要向他學習,希望能達到他的水平,見到不好的人就要自我反省。”
子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”《述而》
解釋:孔子說:“幾個人一起走,其中必定有可以做我老師的人,學習他的優點,如果自己也有他們的缺點就加以改正。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以爲己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?”《泰伯》
解釋:曾子說:“男人不能不堅強,因爲他們責任重大,奮鬥的路途遙遠。把仁愛作爲自己的責任,責任不是很重嗎?奮鬥到至死方休,道路不是很遠嗎?”
子曰:“歲寒,然後知松柏之後凋也。”《子罕》 解釋:孔子說:“到了一年中最寒冷的冬天,這樣以後才知道松柏是最後凋謝的。”
子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施於人。”《衛靈公》
解釋:子貢問孔子:“有沒有一句忠言可以一生受用遵循的呢?”孔子說:“也許就是仁愛待人!自己所不願要的,不要強加到別人身上。”
子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉!”《述而》
解釋:孔子說:“把所學的知識默默地記在心中,勤奮學習而不滿足,教導別人不知疲倦,而我做到了哪些?”這段話主要體現了孔子的謙虛之心。這番話也有教育弟子的意思,讓他們知道學與教都無止境,不要滿足已有的成績而停步不前。
子貢問曰:“孔文子何以謂之”文“也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之”文“也。”《公治長》 解釋:子貢問道:“孔文子爲什麼被諡爲?文?呢?”孔子說:“他聰明好學,向不如自己的人請教不以爲恥,所以被諡爲?文?。”
子曰:“不憤不啓,不悱不發。舉一隅不以三隅反,則不復也。”《述而》
解釋:孔子說:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導他;不到他心裏明白卻不能完善表達出來的程度不要去啓發他。如果他不能舉一反三,就不要再反覆地給他舉例了。”
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